一頂遮陽帽、一個雙肩包、一只能定位且能拍照的電話手表，這是10歲的路巍參加研學活動的必備“三件套”。來自上海的他，是研學團隊里的?？?，今年8月初，路巍走進海南吊羅山國家級自然保護區，參與了一場3天2夜的熱帶雨林研學之旅。

　　這趟研學讓他覺得有點不一樣：雨林是天然的課堂，雨林特有物種是他們的研究對象，“我們好像在阿凡達里的潘多拉星球?！?/p>

　　這顆有著豐富資源的“星球”里，目前已經開發了小部分研學旅游產品，實現了熱帶雨林國家公園研學旅游從0到1的突破。但這邁出的第一步，還僅是一小步，仍有許多人并不了解熱帶雨林國家公園研學旅游產品，旅游產品的開發還停留在初始階段?！坝炅?研學”，這兩個熱詞該如何更好地疊加、延伸、融合，才能揭曉更多神秘彩蛋？

　　知名度尚待提高

　　漫步在海南熱帶雨林國家公園吊羅山片區（以下簡稱吊羅山片區），一步一物種，猴耳環、蝴蝶樹、陸均松……讓人驚嘆于大自然竟能將如此繁茂的生命齊刷刷展現到你眼前。

　　“這里是物種基因庫，是野生動物天堂?！焙Ｄ蠠釒в炅謬夜珗@管理局吊羅山分局副局長馮和向海南日報記者介紹。

　　有了優質的天然課堂，還要有前來學習的“學生”。這幾年，研學市場需求高漲，各類研學旅行產品層出不窮。但相比其他研學產品，海南熱帶雨林的研學則顯得有些冷清。

　　“總體來看，市場上關于熱帶雨林的研學產品、活動目前還是比較少?！焙Ｄ鲜÷脜f研學行業分會會長、海南柒彩陽光國際旅行社有限公司董事長符永岑說，該旅行社自2020年開通國內研學業務起，島內的研學活動多以研學基地一日游、軍事夏令營為主。

　　“我們在人員配置、硬件設施等方面條件有限，難以持續接待大規模的團隊?！瘪T和坦言，近些年，也有一些研學團來到吊羅山片區開展活動，大多是簡單的觀光和講解科普，深度體驗的研學產品少。

　　海南經貿職業技術學院國際旅游學院副院長王曉明曾帶領團隊，用一年半的時間對海南熱帶雨林研學相關情況進行了調研，調查發現，超過一半的受訪者并不了解熱帶雨林國家公園研學旅游產品。

　　要與文化深度融合

　　實際上，我省在推動熱帶雨林研學上做出了很多努力，取得了一定成績。

　　比如，依托吊羅山熱帶雨林生態系統的生物多樣性和完整性，海南熱帶雨林國家公園管理局吊羅山分局在原保護區辦公樓、南喜山腳等地分別修建了1個科普宣教廳和3個野外科普教育基地，園區里的度假村也可為研學團隊提供食宿服務，不少護林員、工作人員還成為研學講解的導師。

　　海南熱帶雨林國家公園區劃總面積4269平方公里，范圍涉及43個鄉鎮175個行政村，國家公園所處的中部山區是黎族、苗族等民族的集中居住區。這意味著熱帶雨林研學在內容的開發設計上，不止于雨林，還能串聯起鄉村研學、民族文化研學、紅色研學等周邊產品。

　　位于海南熱帶雨林國家公園五指山南麓的毛納村，許多研學團隊不遠萬里來此一覽“五峰如指翠相連”的奇峰美景，走進“一水護田將綠繞”的田園風光。

　　五指山水滿鄉政府工作人員盧德平說，這個暑假，毛納村接待了幾個研學團。他認為，熱帶雨林國家公園和毛納村可以相互借力，讓研學團在村里體驗鄉村文化。

　　王文國在水滿鄉經營著一家茶園，他也接觸過一些到熱帶雨林研學旅游的散客，他希望自家的茶園能成為雨林研學某個環節的載體，“大家可以到茶園里體驗采茶、炒茶的樂趣，為雨林研學增添一份情趣?！?/p>

　　構建系統化研學體系

　　不久前，海南省旅游協會研學行業分會組織了一場熱帶雨林國家公園研學資源考察活動，許多企業代表、專家學者走進海南熱帶雨林。

　　一趟調研下來，大家在看到雨林研學的前景的同時，也更準確地找到了雨林研學目前的問題所在。比如，研學旅游資源空間分布散、特色不鮮明、市場知名度不高、旅游產品類型較單一等。

　　如何破局？王曉明提出了熱帶雨林研學旅游產品的設計理念要體系化，研學旅游課程要模塊化，打造標準化的研學工具包、研學旅游課程模板。同時，建設熱帶雨林研學旅游資源庫智慧平臺，所有研學產品課程、資源、模塊入庫，根據不同需求直接生成不同的熱帶雨林研學旅游產品。

　　在此基礎上，海南大學旅游學院副教授潘志新認為，海南熱帶雨林國家公園的七個分局要實施差異化研學課程研發，把每個分局的特色、優勢凸顯出來，避免同質化。他還特別提到要全面改造和優化整個國家公園的解說系統，把科普功能升級為研學產品，服務于全國研學市場。

　　海南大學生態環境學院副院長任明迅則建議，要加強國家公園文化建設，融入海南特有的黎苗民族文化，深化雨林研學的研究性、探索性、啟發性學習。

　　海南省旅游協會常務副秘書長孫相濤表示，熱帶雨林資源豐富，可以在研學產品中把景區、鄉村等資源聚集、聯動起來，讓公司、研學團隊不用浪費更多精力去尋找分散的資源。在資源整合的同時，還可以聯合做營銷推廣，推出品牌化的研學路線和課程。

　　“熱帶雨林研學一定能成為自貿港研學的金字招牌?！焙Ｄ洗髮W旅游學院副教授、省旅游協會研學行業分會秘書長謝祥項表示，未來，研學行業分會將陸續推出研學課程行業指引、研學指導師服務規范、研學基地能力評估規范等行業標準，最大限度地服務于海南熱帶雨林研學旅游的高質量發展。（記者 劉曉惠 實習生 張依諾）